Informe sobre la educación sostenible en España del proyecto Greener Green
Greener Green es un proyecto Erasmus+ que tiene como objetivo crear una plataforma de aprendizaje. Este busca ayudar a mejorar la educación sostenible de los niños y niñas de primaria, buscando el engagement no solo de los alumnos, sino también de sus profesores y sus padres.
En qué punto se encuentra el proyecto
Con el fin de empezar a preparar la plataforma y el planning formativo, previamente es esencial observar cómo está la educación en sostenibilidad en las escuelas de primaria de diferentes países de Europa. En el caso de España, Blue Room Innovation, junto a la escuela Bell-lloc, ha realizado un Informe Nacional para analizar como está esta situación en el país.
El documento describe cómo las leyes educación han tratado los términos de educación ambiental y sostenibilidad a lo largo de los años. Además, expone las instituciones más importantes del país que trabajan para conseguir escuelas verdes y que están comprometidas con el medio ambiente, entre otros. Por otra parte, se han usado dos técnicas de investigación (las encuestas y los grupos de trabajo), y se ha trabajado con alumnos, profesores, y padres y madres. Esto ayudará a ver desde otra perspectiva cuáles son los puntos fuertes y los puntos débiles de la educación para la sostenibilidad.
A raíz de estos procesos se han sacado unas conclusiones, que ayudan a saber las necesidades del país, y a construir la herramienta de evaluación. Esto permitirá saber el grado de sostenibilidad en las escuelas, cuál es la forma para crear esta plataforma, y qué contenidos son los necesarios. Estos estarán adaptados para los públicos de Greener Green (los docentes, los alumnos y sus familias).
Situación actual de la educación sostenible en España
La situación de la educación sostenible en España ha ido evolucionando a lo largo de los años, y a día de hoy, se está trabajando para introducir el término sostenibilidad en muchas leyes y currículums. Las próximas leyes no van exclusivamente ligadas al medio ambiente, es más, contemplan trabajar la educación sostenible como una competencia. Proponen que este término se encuentre incorporado en otras materias, más allá de los aprendizajes adquiridos en el área de conocimiento del medio.
Por otro lado, cabe destacar que existen muchas instituciones que luchan por implementar una educación sostenible. Algunas de estas son: ESenRED, la Agrupación XESC, La Red de Escuelas Verdes de Cataluña, El Programa Ecoescuelas el cual es promovido por la Junta de Andalucía…
Conclusiones de la investigación
A partir de las encuestas y los grupos de trabajo, se ha observado que el concepto que más conocen los diferentes públicos es el reciclaje. Ahora bien, existe una valoración positiva de las iniciativas, pero no del cumplimiento de las mismas. Se constata que no hay tanta abundancia de medidas que fomenten otros aspectos de la economía circular como la reutilización o la reducción mediante el consumo responsable.
La mayoría de los profesores, sienten motivación por todo el temario relacionado con la educación sostenible. Son conscientes que su papel en la sociedad es importante, en cambio, sienten que existe una falta de recursos y de tiempo por implementarlo. Se ha observado que los currículums educativos son muy cerrados, que existe una falta de conocimiento, y que hay una ausencia de herramientas que pueden usar los docentes. Estos son algunos de los motivos por los que la educación sostenible necesita mucha más dedicación.
La incorporación de iniciativas digitales para incrementar la educación en la sostenibilidad no representa un problema, ya que el entorno educativo se está digitalizando rápidamente. Los niños son conscientes de los cambios que han tenido que vivir durante estos últimos años con relación a la sostenibilidad. Gracias a la pandemia han recibido bastante información extra y les ha ayudado a adquirir conocimiento sobre estos términos.
Nos encontramos, pues, en un buen momento en el cual potenciar la educación por la sostenibilidad en las escuelas. El proyecto Greener Green puede ser una buena iniciativa para llevar a cabo un proyecto transversal en las escuelas. Puede ayudar a crear una cultura para la sostenibilidad que incremente el conocimiento y la sensibilidad del alumnado, las familias y los profesores.
Si quieres leer el informe completo puedes descargarlo aquí:
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